La
transversalidad es un concepto que surge con las reformas educativas para
“atravesar el currículum” desde una dimensión transdisciplinaria que cruza a
todos los componentes del mismo, acentuando la dimensión procedimental,
actitudinal y axiológica del componente educativo
La
Transversalidad Educativa enriquece la labor formativa de manera tal que
conecta y articula los saberes de los distintos sectores de aprendizaje y dota
de sentido a los aprendizajes disciplinares, estableciéndose conexiones entre
lo instructivo y lo formativo. La transversalidad busca mirar toda la
experiencia escolar como una oportunidad para que los aprendizajes integren sus
dimensiones cognitivas y formativas, por lo que impacta no sólo en el
currículum establecido, sino que también interpela a la cultura escolar y a
todos los actores que forman parte de ella.
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Los temas transversales son como una alternativa para responder a la necesidad de conectar la realidad escolar con la realidad social, cultural y económica.
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